Wie Schles­wig-Hol­steins Bil­dungs­mi­nis­te­rin Karin Prien (CDU) erklärt hat, sol­len ab dem nächs­ten Schul­jahr in Schles­wig-Hol­stein Recht­schreib­feh­ler im Fach Deutsch nicht mehr noten­re­le­vant sein. Statt­des­sen wird ein Ana­ly­se­bo­gen zum Ein­satz kom­men, der eine qua­li­ta­ti­ve Rück­mel­dung über Feh­ler­schwer­punk­te ermög­li­chen soll. Damit folgt das Land einer bun­des­wei­ten Ver­ein­ba­rung der Kul­tus­mi­nis­ter zur Ver­ein­heit­li­chung von Prü­fungs­be­din­gun­gen. Schles­wig-Hol­stein ist das vor­letz­te Bun­des­land, das den Feh­ler­quo­ti­en­ten abge­schafft hat. Nur noch in Hes­sen wer­den dann Feh­ler gezählt.

Dazu erklärt Dr. Hans-Tho­mas Till­schnei­der, Spre­cher der AfD-Land­tags­frak­ti­on für Bil­dung, Kul­tur und Wis­sen­schaft: „Die jüngs­te Ent­schei­dung in Schles­wig-Hol­stein, das Zäh­len von Feh­lern in Deutsch-Arbei­ten abzu­schaf­fen, zeigt bei­spiel­haft, wo die Mise­re unse­res Bil­dungs­sys­tems liegt. Die Erset­zung von mess­ba­ren Kri­te­ri­en durch unbe­stimm­te Rück­mel­dun­gen und Bewer­tun­gen öff­net dem Schön­re­den auch noch der mise­ra­bels­ten Leis­tung Tür und Tor. Feh­ler, die nie­mand mehr zählt, zäh­len auch nicht mehr. So wird der Ver­fall des Leis­tungs­ni­veaus noch beschleu­nigt. Eine Kul­tur der Nied­rig­leis­tung ver­fes­tigt sich an unse­ren Schulen.

Umge­kehrt aber kön­nen auch objek­tiv gute Leis­tun­gen schlecht gere­det wer­den, wenn die Leis­tungs­mes­sung durch sub­jek­ti­ve Kom­men­ta­re des Leh­rers ersetzt wird. Es ist erschre­ckend, dass fast alle Bun­des­län­der – und so auch Sach­sen-Anhalt – den Feh­ler­quo­ti­en­ten bereits abge­schafft haben. Die AfD-Frak­ti­on Sach­sen-Anhalt wird sich des­halb die­ser Sache anneh­men. Wir müs­sen den Feh­ler­quo­ti­en­ten im Fach Deutsch wie­der ein­füh­ren, denn Bil­dung braucht kla­re, objek­ti­ve und stren­ge Regeln!“

https://afdfraktion-lsa.de/fehler-muessen-zaehlen-bildung-braucht-objektive-massstaebe/