In Sach­sen-Anhalts Schu­len sit­zen immer mehr Kin­der ohne aus­rei­chen­de Deutsch­kennt­nis­se in den Regel­klas­sen. Um des Pro­blems Herr zu wer­den, setzt das CDU-geführ­te Bil­dungs­mi­nis­te­ri­um zuneh­mend auf exter­ne Part­ner wie Volks­hoch­schu­len oder pri­va­te Bil­dungs­trä­ger – und stellt dafür Mil­lio­nen­be­trä­ge bereit.

Dazu erklärt Dr. Hans-Tho­mas Till­schnei­der, Spre­cher der AfD-Land­tags­frak­ti­on für Bil­dung, Kul­tur und Wis­sen­schaft: „Es war ein schwe­rer Feh­ler, Kin­der ohne Deutsch­kennt­nis­se direkt in den Regel­un­ter­richt zu inte­grie­ren. Anschei­nend hat­te man die Hoff­nung, die Kin­der wür­den durch die Teil­nah­me am Regel­un­ter­richt schnell eine aus­rei­chen­de Sprach­kom­pe­tenz erwer­ben. Das Gegen­teil aber war der Fall: Die deut­schen Kin­der haben die aus­län­di­schen Kin­der nicht zum Ler­nen moti­viert. Dafür haben die aus­län­di­schen Kin­der den Unter­richt der deut­schen Kin­der gestört und selbst kaum Deutsch gelernt.

Anstatt nun viel Geld für pri­va­ten Sprach­un­ter­richt auf­zu­wen­den, soll­ten die Flücht­lings- und Asy­lan­ten­kin­der, wie das die AfD seit Jahr und Tag for­dert, bes­ser in Son­der­klas­sen als Rück­kehr­vor­be­rei­tungs­klas­sen unter­rich­tet wer­den. Am Regel­un­ter­richt soll­te nur teil­neh­men dür­fen, wer über einen unbe­fris­te­ten Auf­ent­halts­ti­tel und zugleich aus­rei­chen­de Sprach­kennt­nis­se ver­fügt, um dem Unter­richt zu fol­gen, was in einem Sprach­test fest­ge­stellt wer­den muss. Wer die deut­sche Spra­che nicht beherrscht, hat jeden­falls im Regel­un­ter­richt nichts zu suchen.“

https://afdfraktion-lsa.de/wer-die-deutsche-sprache-nicht-beherrscht-hat-in-einer-regelklasse-nichts-zu-suchen/

20.8.2025